Το θέμα της εισαγωγής και χρήσης των τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνίας (Τ.Π.Ε.) στο εκπαιδευτικό σύστημα δεν έχει αναλυθεί ιδιαίτερα από κοινωνιολογική άποψη - πολύ περισσότερο σε ό,τι αφορά το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Η μελέτη ασχολείται με μια γενική παρουσίαση στοιχείων και αναλύσεων που αφορούν τις Τ.Π.Ε., το ρόλο τους στο σύγχρονο κόσμο και τα εκπαιδευτικά συστήματα των πιο αναπτυγμένων καπιταλιστικά χωρών και επίσης με μια παρουσίαση στοιχείων και αναλύσεων για τη σύγχρονη ελληνική κοινωνία και το εκπαιδευτικό της σύστημα. Στη συνέχεια εξετάζεται η εισαγωγή των Τ.Π.Ε. στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, κυρίως το πρόγραμμα `Οδύσσεια` και το περιεχόμενο δύο επίσημων κειμένων που την αφορούν, καθώς και εκείνο των γενικών ενοτήτων των σχολικών εγχειριδίων, με βάση μια σημειολογική ανάλυση στην πρώτη περίπτωση και την ανάλυση περιεχομένου στη δεύτερη, με στόχο την ανάδειξη των ιδεολογικών παραμέτρων του θέματος. Το παρόν βιβλίο βασίζεται σε στοιχεία της διδακτορικής διατριβής που εκπόνησε η εκπαιδευτικός Ελένη Μπρίκα, καθηγήτρια σήμερα του μαθήματος της Κοινωνιολογίας στο Πειραματικό Λύκειο του Πανεπιστημίου Μακεδονίας.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]