ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ
ΠΡΟΛΟΓΟΣ
1. ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
Πειραματική γνωστική ψυχολογία
Γνωστική νευροψυχολογία
Υπολογιστική γνωσιακή επιστήμη
Γνωσιακή νευροεπιστήμη
Πόσο χρήσιμη είναι η γνωστική ψυχολογία;
Δομή του βιβλίου
ΜΕΡΟΣ 1. ΟΠΤΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΟΧΗ
2. ΟΠΤΙΚΕΣ ΠΛΑΝΕΣ: ΒΛΕΠΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΔΡΩΝΤΑΣ
Δύο οπτικά συστήματα: οπτικές πλάνες
Δυο οπτικά συστήματα: γενικά
3. ΠΟΣΟ ΑΠΕΧΕΙ ΑΥΤΟ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ;
Αντίληψη του μεγέθους
4. ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΧΩΡΙΣ ΕΠΙΓΝΩΣΗ;
Μη συνειδητή αντίληψη και αντιληπτική άμυνα
Τυφλή όραση
5. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΒΛΕΠΩ ΜΠΡΟΣΤΑ ΜΟΥ;
Αντιληπτική οργάνωση
Αναγνώριση εξαρτώμενη ή ανεξάρτητη από την οπτική γωνία;
Διαταραχές στην αναγνώριση αντικειμένων
6. ΤΙ ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΕ ΕΝΑ ΠΡΟΣΩΠΟ;
Ποιος είσαι;
Θεωρητικές προσεγγίσεις
7. ΒΛΕΠΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΟΥ ΝΟΥ
Η νοερή απεικόνιση μοιάζει με την οπτική αντίληψη;
Εγκεφαλικά συστήματα στη νοερή απεικόνιση
8. ΣΤΑ ΜΑΤΙΑ, ΑΛΛΑ ΟΧΙ ΣΤΟ ΝΟΥ
Πότε συμβαίνει η τύφλωση αλλαγής;
Τι προξενεί την τύφλωση αλλαγής;
9. ΤΙ ΠΡΟΣΕΧΟΥΜΕ ΟΤΑΝ ΒΛΕΠΟΥΜΕ;
Προσέχουμε τις θέσεις ή τα αντικείμενα;
Διαταραχές της προσοχής: ερεθίσματα που διαφεύγουν της προσοχής
Διαισθητηριακές επιδράσεις
10. ΠΟΛΥΠΡΑΓΜΟΣΥΝΗ
Τι καθορίζει την επίδοση στο διπλό έργο;
Θεωρητικές προσεγγίσεις
ΜΕΡΟΣ 2. ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΜΝΗΜΗ
11. Η ΜΑΚΡΟΧΡΟΝΗ ΚΑΙ Η ΒΡΑΧΥΧΡΟΝΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΜΝΗΜΗ
Βραχύχρονη ή μακρόχρονη μνήμη
Αμνησία
12. ΒΡΑΧΥΧΡΟΝΗ ΜΝΗΜΗ Ή ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΗ ΜΝΗΜΗ
Το μοντέλο εργαζόμενης μνήμης του Baddeley
Φωνολογικό κύκλωμα
Οπτικο-χωρικό σημειωματάριο
Κεντρική εκτελεστική μονάδα
Εργαζόμενη μνήμη και νοημοσύνη
13. ΜΑΘΗΣΗ ΧΩΡΙΣ ΕΠΙΓΝΩΣΗ;
Σύνθετη κανονική μάθηση
Μάθηση σε πάσχοντες από αμνησία
Έρευνα με εγκεφαλική απεικόνιση
14. ΜΟΥ ΔΙΕΦΥΓΕ...
Οι τραυματικές αναμνήσεις απωθούνται;
Αναμνήσεις που παρεμβαίνουν η μία στην άλλη
Προσδιορισμένη κωδικοποίηση
Θεωρία παγίωσης
Τι θα γίνει στο μέλλον;
15. Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΜΟΥ
Τι θυμούνται οι ηλικιωμένοι;
Συγκινησιακές προσωπικές αναμνήσεις
Μοντέλο αυτοβιογραφικής μνήμης
16. ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΙΣΤΕΥΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΑΥΤΟΠΤΕΣ ΜΑΡΤΥΡΕΣ;
Τι επηρεάζει την ακρίβεια της μαρτυρίας των αυτοπτών μαρτύρων;
Αναγνώριση από αυτόπτες μάρτυρες
Ανάκριση αυτοπτών μαρτύρων
ΜΕΡΟΣ 3. ΓΛΩΣΣΑ
17. ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΑ ΟΛΑ!
Μεγαλόφωνη ανάγνωση
Συντακτική και γραμματική ανάλυση
Βρίσκεται στα μάτια
18. ΤΙ ΛΕΣ;
Πόσο επιδρά το συγκείμενο;
Μοντέλο TRACE
Μοντέλο της κοόρτης
Διαταραχές στην αντίληψη της ομιλίας
Συντακτική και γραμματική ανάλυση
Κατανόηση του μηνύματος
19. ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΑΥΤΟ;
Σχήματα
Πραγματολογία
Μοντέλο δόμησης-ενοποίησης
20. ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΠΕΙΣΤΙΚΑ
Σφάλματα λόγου
Επεξεργασία λέξεων: διατεταγμένη ή μη διατεταγμένη;
Διαταραχές λόγου
21. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΕΝΝΟΙΕΣ;
Θεωρία πρωτοτύπων
Θεωρία υποδειγμάτων
Μάθηση εννοιών
ΜΕΡΟΣ 4. ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΣΜΟΣ
22. ΠΟΣΟ ΣΩΣΤΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΚΡΙΣΕΙΣ ΜΑΣ;
Οι κρίσεις μας είναι μια χαρά!
Οι ευριστικές μας κάνουν εξυπνότερους;
Kahneman και Tversky: περισσότερες ευριστικές
23. ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΝΩ;
Απώλειες και κέρδη
Τι θα σκεφτεί ο κόσμος;
Λήψη σύνθετων αποφάσεων
24. ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΣ ΤΗ ΛΥΣΗ
Υπάρχει η ενόραση;
Πόσο χρήσιμη είναι η προϋπάρχουσα εμπειρία;
Λύτης Γενικών Προβλημάτων
25. ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΝΑΣ;
Εμπειρογνωμοσύνη στο σκάκι
Προμελετημένη πρακτική
26. ΣΥΛΛΟΓΙΣΜΟΣ
Προβλήματα συλλογισμού
Θεωρητικές προσεγγίσεις
Τι συμβαίνει με τις ατομικές διαφορές;
Πόσο ορθολογιστές είμαστε;
ΜΕΡΟΣ 5. ΕΥΡΥΤΕΡΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ
27. ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΙΝΗΣΗ
Το συναίσθημα απαιτεί γνωστική λειτουργία;
Συγκίνηση, μάθηση και μνήμη
Συγκίνηση, προσοχή και αντίληψη
28. ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ;
Δύο συνειδήσεις;
Θεωρίες του συνολικού χώρου εργασίας
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΓΛΩΣΣΑΡΙΟ
ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΝ
ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ