(...) Το εγχειρίδιο αυτό απευθύνεται πρωτίστως σε προπτυχιακούς φοιτητές που διδάσκονται μαθήματα για τον εγκέφαλο και τη συμπεριφορά, οι οποίοι και ευελπιστούμε να αξιολογήσουν θετικά την όλη προσπάθεια. Γνωρίζουμε (όπως άλλωστε αναφέρουν και οι συγγραφείς στον πρόλογο τους) ότι ορισμένοι φοιτητές έρχονται σε επαφή με μαθήματα νευροεπιστημών χωρίς να διαθέτουν το σχετικό υπόβαθρο. Αυτό δημιουργεί εκ των πραγμάτων μια αυξημένη δυσκολία στη διδασκαλία σχετικών μαθημάτων από τους διδάσκοντες αλλά και στην κατανόηση της ύλης από τους φοιτητές. Ευελπιστούμε ο κατανοητός τρόπος γραφής και η πλούσια εικονογράφηση να αμβλύνουν αυτές τις δυσκολίες. Από την εμπειρία μας, πολλοί φοιτητές -ιδιαίτερα της ψυχολογίας- χαρακτηρίζονται επίσης από μια αμφιθυμία για τη μελέτη των βιολογικών βάσεων της συμπεριφοράς. Θεωρούν ίσως ότι η μελέτη μιας τέτοιας θεματολογίας τους απομακρύνει από την επιστήμη που επέλεξαν. Συγχρόνως όμως συναισθάνονται ότι αυτή η οπτική, ενδεχομένως, τους προσφέρει μια, επί του παρόντος, πιο αντικειμενική προσέγγιση πτυχών της επιστήμης τους. Ευελπιστούμε ο τρόπος γραφής της όλης θεματολογίας να τους `αγγίξει` καθώς το εγχειρίδιο αυτό ενσωματώνει με επιτυχημένο τρόπο βασικές αρχές της εξελικτικής βιολογίας με ερευνητικά δεδομένα της ψυχολογίας και της ψυχοφαρμακολογίας προσδίδοντας στη νευροεπιστήμη ένα περισσότερο ολιστικό χαρακτήρα. (...)
[Απόσπασμα από το κείμενο του προλόγου]