Ο γενικότερος σκοπός του παρόντος βιβλίου είναι να εξετάσει το θεωρητικό πλαίσιο του θεσμού της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών ή, αλλιώς, να συνθέσει ένα ολοκληρωμένο Σχέδιο Προγράμματος εκπαίδευσης εκπαιδευτικών· στο βαθμό αυτό η μελέτη απευθύνεται σε όλους τους Οργανισμούς και σε όλα τα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα που ασχολούνται με Προγράμματα εκπαίδευσης εκπαιδευτικών. Επειδή όμως η παρούσα εργασία απευθύνεται και στο σύνολο των Ελλήνων υποψηφίων και των εν ενεργεία εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων, θέτει ως ειδικότερο σκοπό της να διερευνήσει αναλυτικά συγκεκριμένες θεματικές ενότητες, οι οποίες σχετίζονται άμεσα με την αποτελεσματικότερη άσκηση του διδακτικού έργου των εκπαιδευτικών μέσα στη σχολική τάξη (π.χ. διεξαγωγή και αξιολόγηση της διδασκαλίας, διαχείριση κρίσεων, αλληλεπίδραση και επικοινωνία εκπαιδευτικού και μαθητή).

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]