Η συμβολή του Piaget στην επιστήμη είναι τόσο σημαντική και πλούσια όσο και η εν γένει δραστηριότητά του. Οι απόψεις και οι προτάσεις του για την ψυχολογία και την εκπαίδευση του παιδιού παραμένουν πάντοτε επίκαιρες. Ο Piaget γνωρίζει όσο κανείς άλλος ότι η ψυχολογία και η εκπαίδευση βαδίζουν μαζί, χέρι - χέρι, στηρίζοντας η μια την άλλη και μαθαίνοντας η μια από την άλλη. Γι` αυτόν το μεγάλο ζητούμενο είναι η ψυχοπαιδαγωγική πρακτική, η οποία μπορεί να είναι αποτελεσματική μόνο σε συνθήκες ισοτιμίας, ελευθερίας, καλλιεργημένου ενδιαφέροντος και ελεύθερης διερεύνησης από μέρους του παιδιού. Εξ ου και η μεγάλη χρησιμότητα του παρόντος βιβλίου: δεν πρόκειται για ένα από τα κλασικά έργα του Piaget, αλλά για μια λαμπρή, ανεκτίμητη εξαίρεση. Σε αυτό παρουσιάζεται συμπυκνωμένος όλος του ο προβληματισμός για την παιδεία, προβληματισμός ο οποίος συμπίπτει με την αγωνία και τα ερωτήματα που τίθενται ακόμα και σήμερα, εβδομήντα περίπου χρόνια μετά. Η χρησιμότητα της έκδοσης ενός μεταφρασμένου έργου του Piaget στην Ελλάδα δεν είναι ποτέ παρωχημένη. Πόσο μάλλον όταν σε αυτήν εκφράζονται άμεσα προβληματισμοί και βασικά ερωτήματα που αφορούν τη σύγχρονη παιδεία. Υπό αυτή την έννοια το βιβλίο απευθύνεται σε όλους όσοι ασχολούνται και ενδιαφέρονται για την υγιή πνευματική ανάπτυξη και αγωγή των αυριανών ενηλίκων.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]