(. . .) Το βιβλίο αποβλέπει να ενημερώσει τους σημερινούς και τους αυριανούς δασκάλους για την ποικιλία των προσωπικών και των οπτικοακουστικών μέσων επικοινωνίας και να τους δείξει μερικές από τις δυνατότητες αξιοποίησης της εκπαιδευτικής τεχνολογίας στα πλαίσια της διδασκαλίας - μάθησης. Όμως, αν το βιβλίο γίνει ερέθισμα για παραπέρα προβληματισμό και μελέτη, αν κατορθώσει να μεταδώσει στους δασκάλους θετική και ταυτόχρονα κριτική στάση απέναντι στην εκπαιδευτική τεχνολογία και αν τους παρακινήσει να δημιουργήσουν σύγχρονα εργαστήρια οπτικοακουστικών μέσων σε όσα σχολεία δεν υπάρχουν, θα έχει επιτύχει τον πραγματικό του σκοπό. (. . )

[Απόσπασμα από το κείμενο του προλόγου]