Η εξέλιξη των εκπαιδευτικών αποτελεί ένα πεδίο με διαρκώς αυξανόμενη σπουδαιότητα για την εκπαιδευτική πολιτική και πρακτική. Συνδέεται στενά με την ποιότητα της εκπαίδευσης και τη βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου. Είναι αυτονόητο, βέβαια, ότι η ποιότητα της εκπαίδευσης και η αποτελεσματικότητά της συνδέονται στενά με την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών που υπηρετούν. Τα κείμενα που συμπεριλαμβάνονται στον τόμο αυτό έχουν μια κοινή αφετηρία: την ουμανιστική και κριτική προσέγγιση. Επιδιώκουν να κατανοήσουν την εξέλιξη των εκπαιδευτικών και όχι να τη χειραγωγήσουν. (. . .)

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]