Eχει διαπιστωθεί ότι παράλληλα με τα κύρια εκπαιδευτικά συστήματα υπάρχουν "σκιώδη εκπαιδευτικά συστήματα" ιδιωτικής συμπληρωματικής εκπαίδευσης, τα οποία ενώ έχουν εξαπλωθεί σημαντικά από άκρη σε άκρη και στην ΕΕ λίγη προσοχή τους έχει δοθεί, παρ’ όλες τις αποδεδειγμένες βαθιές οικονομικές και κοινωνικές επιπτώσεις τους (NESSE). Ο όρος «σκιώδες» αναφέρεται στο γεγονός ότι παρακολουθεί το επίσημο εκπαιδευτικό σύστημα και τις αλλαγές του, δηλαδή συμπεριλαμβάνει εκπαιδευτικές συμπληρωματικές υπηρεσίες σχετικά με διδακτικά αντικείμενα του σχολείου όχι όμως και τις άλλες εξωσχολικές δραστηριότητες που γίνονται επί πληρωμή.
Στον ανά χείρας τόμο επιχειρείται η εμβάθυνση στις παρακάτω σύνθετες μεταβλητές:
• Μοντέλα σχέσεων και αλληλεπιδράσεων μεταξύ επίσημων και σκιωδών δομών εκπαίδευσης
• Διεθνείς και τοπικές μορφές "σκιωδών" δομών εκπαιδευτικής επιχειρηματικότητας
• Τα πορώδη σύνορα στη διαδικασία λήψης αποφάσεων για την εκπαίδευση
• Το νόημα, η οργανωσιακή νοημοσύνη και η υπευθυνότητα στο μάνατζμεντ εκπαιδευτικών
μονάδων
• Η επιρροή των σκιωδών πρωτοβουλιών εκπαίδευσης στη διαδικασία συστημικής ένταξης
και αποκλεισμού και η ένταξη της στα μοντέλα σχεδιασμού και ανάπτυξης εκπαιδευτικών
συστημάτων και οργανισμών.
Το βιβλίο απευθύνεται σε στελέχη της εκπαίδευσης όλων των επιπέδων και όλων των τύπων, σε απόφοιτες/ους και φοιτήτριες/τές του συγκεκριμένου Π.Μ.Σ., αλλά και σε όλους τους φοιτητές και σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων της Εκπαίδευσης όπως και σε κάθε ενδιαφερόμενο.
Eχει διαπιστωθεί ότι παράλληλα με τα κύρια εκπαιδευτικά συστήματα υπάρχουν "σκιώδη εκπαιδευτικά συστήματα" ιδιωτικής συμπληρωματικής εκπαίδευσης, τα οποία ενώ έχουν εξαπλωθεί σημαντικά από άκρη σε άκρη και στην ΕΕ λίγη προσοχή τους έχει δοθεί, παρ’ όλες τις αποδεδειγμένες βαθιές οικονομικές και κοινωνικές επιπτώσεις τους (NESSE). Ο όρος «σκιώδες» αναφέρεται στο γεγονός ότι παρακολουθεί το επίσημο εκπαιδευτικό σύστημα και τις αλλαγές του, δηλαδή συμπεριλαμβάνει εκπαιδευτικές συμπληρωματικές υπηρεσίες σχετικά με διδακτικά αντικείμενα του σχολείου όχι όμως και τις άλλες εξωσχολικές δραστηριότητες που γίνονται επί πληρωμή.
Στον ανά χείρας τόμο επιχειρείται η εμβάθυνση στις παρακάτω σύνθετες μεταβλητές:
• Μοντέλα σχέσεων και αλληλεπιδράσεων μεταξύ επίσημων και σκιωδών δομών εκπαίδευσης
• Διεθνείς και τοπικές μορφές "σκιωδών" δομών εκπαιδευτικής επιχειρηματικότητας
• Τα πορώδη σύνορα στη διαδικασία λήψης αποφάσεων για την εκπαίδευση
• Το νόημα, η οργανωσιακή νοημοσύνη και η υπευθυνότητα στο μάνατζμεντ εκπαιδευτικών
μονάδων
• Η επιρροή των σκιωδών πρωτοβουλιών εκπαίδευσης στη διαδικασία συστημικής ένταξης
και αποκλεισμού και η ένταξη της στα μοντέλα σχεδιασμού και ανάπτυξης εκπαιδευτικών
συστημάτων και οργανισμών.
Το βιβλίο απευθύνεται σε στελέχη της εκπαίδευσης όλων των επιπέδων και όλων των τύπων, σε απόφοιτες/ους και φοιτήτριες/τές του συγκεκριμένου Π.Μ.Σ., αλλά και σε όλους τους φοιτητές και σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων της Εκπαίδευσης όπως και σε κάθε ενδιαφερόμενο.
