Πώς οργανώνεται ένα σχολικό μουσείο; Στην αυγή του 21ου αιώνα στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Κωνσταντίνου Αγρινίου δημιουργήθηκε μια σπάνια λαογραφική συλλογή, η οποία διαμορφώθηκε σε ένα ολοκληρωμένο Μουσείο στους χώρους του Σχολείου, χάρη στις μεθοδικές και αποτελεσματικές προσπάθειες του συλλόγου διδασκόντων. Η συλλογή έγινε επισκέψιμη από μαθητές άλλων σχολείων και το παρόν Μουσειοπαιδαγωγικό Τετράδιο δημιουργήθηκε για να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς των μαθητών αυτών. Φτιάχτηκε, ωστόσο, για να αποτελέσει και πηγή ιδεών για τις σχολικές μονάδες που θέλουν να δημιουργήσουν το δικό τους Μουσείο.